如何教授成人中级英语

Created: 2024年11月30日
Last Updated: 2024年11月30日

如果你想知道如何以最具影响力的方式教成年人英语，那么你来对地方了。我们分解了成年人与儿童学习方式的主要差异，以便你可以适应你的教学风格。

此外，我们还将为你提供一些关于如何教中级水平学习者（即 ILR 2-3 级或 Advanced-Low ACTFL 级）英语的实用技巧。如果幸运的话，这些活动将为你提供一些灵感，让你了解如何使用引人入胜的方法来进一步推动课堂上的学习者。

这些技巧包括一些巧妙的简单方法，可以将通过电影学习英语和电视节目融入你的课堂计划中。毕竟，在 Flurret，我们是尽可能通过使用视频内容来使学习变得有趣的坚定支持者。

事不宜迟——让我们开始吧！

成人与儿童教学的区别

想了解如何教成年人英语而不是儿童？ 考虑调整你的教学风格是正确的。 成人学习语言的方式与儿童截然不同，这意味着你需要调整你的教学方法，以保持成年学习者的积极性。

以下是要吸收的关键差异。

时间有限

与儿童不同，选择将英语作为第二语言学习的成年人通常是在家庭和职业承诺之间的空闲时间学习。 因此，他们在课堂外学习的时间是有限的。

如何解决这个问题：

确保你布置的任务是专注且可实现的。 不要只是“用英语看一些东西”，而是尝试“观看这个 10 分钟的 TED 演讲，并记下你听到的三个新单词”。

丰富的人生经验

当孩子们仍在了解世界时，成年人会将多年的知识和生活经验带到英语课堂上。 例如，一位营销专业人士已经了解商业概念——他们只需要用英语词汇来表达它们。

如何解决这个问题：

围绕他们的专业知识构建课程。 厨师可能喜欢翻译食谱视频，而 IT 专业人士可能更喜欢进行角色扮演，在其中回答客户关于他们计算机的查询。

需要理解“为什么？”

孩子们通常会毫无疑问地接受语言规则。 另一方面，成年人想了解他们所学内容的背后原因，从语法结构到常用表达。

如何解决这个问题：

始终解释上下文并展示每节课的实际价值。 当学生看到他们为什么要学习某些东西时，他们更有动力去掌握它。

例如，如果你正在教授条件句，你可以演示它们如何在商业谈判中使用。 例如，“如果你购买 500 件库存，我可以给你折扣”。

更加不自在

成年人比孩子更担心犯错误，尤其是当他们在本国语言中是成功的专业人士时。

如何解决这个问题：

创造一个接受和支持的环境，并给予大量鼓励。 从小组讨论开始，让学生可以与同级别的同伴一起练习。

让他们自己的目标铺平道路

当你教中级水平的成年人英语时，他们已经掌握了基础知识。 现在他们可以专注于建立词汇量，同时加强沿途的语法。 但是你应该优先考虑哪些词汇？ 这是理解他们的具体目标变得至关重要的地方。

与教授通常将英语作为必修教育一部分的儿童不同，成年学习者选择牺牲他们的休闲时间来学习。 每个人都有自己的动机，理解这一点是保持他们参与的关键。

以下是不同的目标如何塑造你的教学方法：

需要将英语用于公司工作的学习者可能想要：

• 主持团队会议
• 撰写专业电子邮件
• 处理客户电话

他们的课程应侧重于商务词汇、正式电子邮件结构以及任何特定行业的语言。

将此与想要在拜访家人时更好地与讲英语的家庭成员交流的学习者进行比较。 他们可能想要：

• 加入家庭对话
• 理解文化参考
• 分享关于他们生活的故事

他们的课程需要更随意的词汇、现实世界的场景和与家庭相关的术语。

我们关于如何教成年人英语的顶级技巧

既然我们已经广泛地介绍了儿童和成人学习者的差异，你应该更好地了解是什么让你的学生兴奋。 现在我们将带你了解关于如何教中级水平的成年人英语的实用技巧。

这些技巧超越了基本的课程计划，例如简单地相互介绍，旨在帮助你围绕关键的学习目标构建互动活动。

鼓励识别语境中的单词

通过鼓励学生倾听他们在语境中使用的新知识来加强新知识。 准备一些音频或视频片段，让你的中级英语学习者倾听特定类型的语言。

例如，如果你一直在教你的学生关于日期和时间，你可以包括一些片段，其中都有人说出一个日期，你的学习者必须听出来。

扩展特定语境的商务词汇

如果你正在根据具有商业背景的学习者定制你的课程，这是一个很好的使用方法。

在教授关键的谈判短语，如“That's a fair point”或“I see where you're coming from, however...”之后，为学生提供来自商业主题电视节目（如 Dragons' Den）的三个短片。 让你的中级学习者计算他们听到让步语言的次数。

这在以交易为主题的节目中效果特别好，学生可以在高风险的情况下自然地听到这些短语的使用。 让他们记下他们听到的任何变化，如“I take your point”或“I understand what you're saying, but...”

简单的角色扮演设置

如果你教英语作为第二语言，你可能已经知道角色扮演是让学生使用你正在学习的语言集的绝佳方式。 然而，它们通常需要时间来思考和设置。

使用电视节目或电影来介绍一个角色及其处境。 然后暂停电影并将学生配对。 要么给他们分配两个角色，要么分配一个作为面试官角色，询问另一个人关于他们所处情况的问题。

示例： 很多人通过哈利波特学习英语——包括我们在 Flurret 上的学习者——所以这对大多数学生来说都是熟悉的领域。 哈利发现自己是巫师的那段来自海格的片段是一个很好的起点，可以鼓励围绕惊喜、忧虑和兴奋的对话语言。

玩 21 个问题

同样，电影可以帮助建立具有可识别的个性和外貌的角色。 如果你给你的学生分配来自最好的学习英语的电影中的一部分作为家庭作业，他们不仅会比书面作业更有动力去完成它，而且它也为课堂提供了一个很好的基础。

例如，分配哈利波特与魔法石的前 30 分钟作为家庭作业观看。 在你的下一堂课中，你可以玩一个引人入胜的 21 个问题游戏，以练习用英语提问和回答问题。

给每个学生一个来自开场序列的秘密角色（例如哈利、达力、佩妮阿姨、罗恩·韦斯莱或海格）。 学生必须轮流提出是/否问题来识别彼此的角色，例如：

• “你的角色戴眼镜吗？”
• “你的角色上霍格沃茨吗？”
• “你的角色住在女贞路 4 号吗？”
• “你的角色是魔法师还是麻瓜？”

这项活动自然会鼓励学生：

• 正确地提出问题（尤其是是/否问题）
• 使用一般现在时
• 讨论个性特征
• 使用描述性形容词
• 学习关于关系的词汇，如阿姨、叔叔、朋友和教授

使用熟悉角色的好处是学生已经知道足够的信息来提出有意义的问题，让他们专注于语法和发音，而不是努力思考要问什么。

鼓励通过教学学习

通过教学学习是鼓励主动学习的绝佳方式。 这种学习形式通过主动参与课程材料来更充分地调动大脑。

查看此视频，了解它是如何运作以及为什么运作的，或者继续阅读以了解此课程技巧的详细信息。

课程提示： 让每个学生准备一个关于他们的职业或特殊兴趣的 10 分钟课程，并在结束后进行测验。 例如，一位平面设计师可能会教授标志创作原则，而一位厨师可能会演示刀具技术。

一位软件开发人员可能会演示基本的编码概念，自然地使用祈使语气，如“打开你的浏览器”或“点击这个按钮”。 这种动手方法让每个人都参与其中，无论他们是教学还是参与。

使用 Flurret 来吸引你的学习者

虽然这些教成年人英语的方法本身效果很好，但当与 Flurret 的创新学习技术相结合时，它们会变得更加强大。

通过在观看前为学生准备必要的词汇，你会发现他们更自信地参与 21 个问题和角色扮演等活动。 此外，Flurret 评估学生已经知道的电影或节目词汇量的能力可以帮助你选择适合你的中级学习者的内容。

想要加强你的英语课程计划吗？ 了解更多关于 Flurret 如何运作的信息并立即与你的学生一起尝试。

你的学习者准备好进入下一个级别了吗？ 了解更多关于如何学习高级英语的提示和技巧。