FlurretBeta
Copyright © Flurret.
All rights reserved
All rights reserved
Unisciti alla Comunità Flurret!
FlurretBeta
Creato: 30 nov 2024
Ultimo aggiornamento: 30 nov 2024
Se ti stai chiedendo come insegnare l'inglese agli adulti in modi che abbiano il massimo impatto, sei nel posto giusto. Abbiamo suddiviso le principali differenze nel modo in cui gli adulti imparano rispetto ai bambini, in modo che tu possa adattarti al tuo stile di insegnamento.
Inoltre, ti daremo anche alcuni utili consigli pratici su come insegnare l'inglese a studenti di livello intermedio, ovvero livello ILR 2-3 o livello ACTFL avanzato-basso. Con un po' di fortuna, queste attività ti daranno qualche ispirazione su come utilizzare metodi coinvolgenti per spingere ulteriormente i tuoi studenti durante la lezione.
Questi suggerimenti includono alcuni brillanti modi semplici per costruire l'apprendimento dell'inglese con i film e i programmi TV nella pianificazione delle tue lezioni. Dopotutto, in Flurret siamo grandi sostenitori del rendere l'apprendimento il più divertente possibile utilizzando contenuti video.
Senza ulteriori indugi, cominciamo!
Vuoi capire come insegnare l'inglese agli adulti invece che ai bambini? Fai bene a pensare di adattare il tuo stile di insegnamento. Gli adulti affrontano l'apprendimento delle lingue in modo molto diverso dai bambini, il che significa che devi adattare i tuoi metodi di insegnamento per mantenere motivati gli studenti adulti.
Ecco le principali differenze da assorbire.
A differenza dei bambini, gli adulti che scelgono di studiare l'inglese come seconda lingua di solito lo fanno nel loro tempo libero tra la famiglia e gli impegni di lavoro. Pertanto, il tempo che hanno per studiare al di fuori della classe è limitato.
Come affrontare questo problema:
Assicurati che i compiti che dai siano mirati e realizzabili. Invece di semplicemente "guarda qualcosa in inglese", prova "guarda questo TED talk di 10 minuti e annota tre nuove parole che senti".
Mentre i bambini stanno ancora imparando a conoscere il mondo, gli adulti portano anni di conoscenza ed esperienza vissuta nelle loro lezioni di inglese. Ad esempio, un professionista del marketing comprende già i concetti aziendali: ha solo bisogno del vocabolario inglese per esprimerli.
Come affrontare questo problema:
Costruisci le lezioni attorno alla loro esperienza. Uno chef potrebbe divertirsi a tradurre video di ricette, mentre un professionista IT potrebbe preferire fare un gioco di ruolo in cui risponde a una domanda di un cliente sul suo computer.
I bambini spesso accettano le regole della lingua senza mettere in discussione. Gli adulti, d'altra parte, vogliono capire il ragionamento alla base di ciò che stanno imparando, dalle strutture grammaticali alle espressioni comuni.
Come affrontare questo problema:
Spiega sempre il contesto e mostra il valore pratico di ogni lezione. Quando gli studenti vedono perché stanno imparando qualcosa, sono più motivati a padroneggiarlo.
Ad esempio, se stessi insegnando i condizionali, potresti dimostrare come vengono utilizzati nelle negoziazioni commerciali. Ad esempio: "Se acquisti 500 unità di magazzino, posso farti uno sconto".
Gli adulti si preoccupano più di commettere errori rispetto ai bambini, soprattutto se sono professionisti di successo nella loro lingua madre.
Come affrontare questo problema:
Crea un ambiente accogliente e di supporto con molti incoraggiamenti. Inizia con discussioni in piccoli gruppi in cui gli studenti possono esercitarsi con i colleghi allo stesso livello.
Quando insegni l'inglese agli adulti a livello intermedio, hanno già imparato le basi. Ora possono concentrarsi sulla costruzione del vocabolario rafforzando al contempo la grammatica lungo il percorso. Ma a quale vocabolario dovresti dare la priorità? È qui che diventa fondamentale capire i loro obiettivi specifici.
A differenza dell'insegnamento ai bambini, che spesso imparano l'inglese come parte della loro istruzione obbligatoria, gli studenti adulti scelgono di sacrificare il loro tempo libero per studiare. Ognuno ha la propria motivazione e capire questo è fondamentale per mantenerli coinvolti.
Ecco come diversi obiettivi modellano il tuo approccio all'insegnamento:
Uno studente che ha bisogno di usare l'inglese per il suo lavoro aziendale probabilmente vorrà:
Le loro lezioni dovrebbero concentrarsi sul vocabolario aziendale, sulle strutture formali delle e-mail e su qualsiasi linguaggio specifico del settore.
Confronta questo con uno studente che vuole comunicare meglio con i membri della sua famiglia di lingua inglese quando li visita. Probabilmente vorranno:
Le loro lezioni hanno bisogno di un vocabolario più informale, scenari del mondo reale e termini relativi alla famiglia.
Ora che abbiamo trattato ampiamente le differenze tra bambini e studenti adulti, dovresti avere un'idea migliore di ciò che fa scattare i tuoi studenti. Ora ti guideremo attraverso consigli pratici su come insegnare l'inglese agli adulti a livello intermedio.
Questi suggerimenti vanno oltre i piani di lezione di base come la semplice presentazione reciproca e mirano ad aiutarti a costruire attività interattive attorno a obiettivi di studio chiave.
Rafforza i nuovi apprendimenti incoraggiando gli studenti ad ascoltare per sentirli usati nel contesto. Prepara una manciata di clip audio o video in cui i tuoi studenti di inglese di livello intermedio ascoltano un tipo specifico di lingua.
Ad esempio, se hai insegnato ai tuoi studenti le date e gli orari, potresti includere clip in cui qualcuno dice una data, che i tuoi studenti devono ascoltare.
Questo è un ottimo metodo da utilizzare se stai adattando le tue lezioni a studenti con background aziendali.
Dopo aver insegnato frasi chiave di negoziazione come "Questo è un punto valido" o "Capisco da dove vieni, tuttavia...", fornisci agli studenti tre brevi clip di programmi TV incentrati sul business come Dragons' Den. Chiedi ai tuoi studenti di livello intermedio di contare quante volte sentono linguaggio di concessione.
Questo funziona particolarmente bene con gli spettacoli che presentano accordi in cui gli studenti possono ascoltare queste frasi usate naturalmente in situazioni di alto livello. Falli annotare eventuali variazioni che sentono, come "Prendo il tuo punto" o "Capisco cosa stai dicendo, ma..."
Se insegni l'inglese come seconda lingua, probabilmente saprai già che i giochi di ruolo sono un modo eccellente per far sì che gli studenti utilizzino l'impostazione linguistica che stai studiando. Tuttavia, spesso ci vuole tempo per pensarli e configurarli.
Usa programmi TV o film per presentare un personaggio e la sua situazione. Quindi metti in pausa il film e abbina gli studenti. Assegnagli due personaggi o assegna a uno il ruolo di intervistatore che pone all'altro domande sulla situazione in cui si trova.
Esempio: Molte persone imparano l'inglese con Harry Potter - compresi i nostri studenti su Flurret - quindi è un terreno familiare per la maggior parte degli studenti. La clip di Harry che scopre di essere un mago da Hagrid è un ottimo punto di partenza per incoraggiare il linguaggio conversazionale attorno alla sorpresa, all'apprensione e all'eccitazione.
Allo stesso modo, i film possono aiutare a stabilire personaggi con tratti e aspetto della personalità riconoscibili. Se assegni una sezione di uno dei migliori film per imparare l'inglese ai tuoi studenti come compito a casa, non solo saranno più incentivati a completarlo rispetto al lavoro scritto, ma fornisce anche un'ottima base per la lezione.
Ad esempio, assegna i primi 30 minuti di Harry Potter e la pietra filosofale come visione dei compiti a casa. Nella tua prossima lezione, puoi giocare a un avvincente gioco di 21 domande per esercitarti a formulare e rispondere a domande in inglese.
Assegna a ogni studente un personaggio segreto dalla sequenza di apertura (Harry, Dudley, zia Petunia, Ron Weasley o Hagrid, ad esempio). Gli studenti devono a turno porre domande a risposta chiusa per identificare i personaggi degli altri, ad esempio:
Questa attività incoraggia naturalmente gli studenti a:
La bellezza di usare personaggi familiari è che gli studenti sanno già abbastanza informazioni per porre domande significative, permettendo loro di concentrarsi sulla grammatica e sulla pronuncia piuttosto che lottare per pensare a cosa chiedere.
Imparare insegnando è un modo brillante per incoraggiare l'apprendimento attivo. Questa forma di apprendimento coinvolge maggiormente il cervello interagendo attivamente con il materiale del corso.
Guarda questo video su come e perché funziona, oppure continua a leggere per i dettagli su questo suggerimento per la lezione.
Suggerimento per la lezione: Fai preparare a ogni studente una lezione di 10 minuti sulla propria professione o interesse speciale e un quiz al termine. Ad esempio, un grafico potrebbe insegnare i principi della creazione del logo, mentre uno chef potrebbe dimostrare le tecniche del coltello.
Uno sviluppatore di software potrebbe dimostrare i concetti di base della codifica, utilizzando naturalmente forme imperative come "apri il tuo browser" o "fai clic su questo pulsante". Questo approccio pratico mantiene tutti impegnati, sia che stiano insegnando o partecipando.
Sebbene questi metodi per insegnare l'inglese agli studenti adulti funzionino bene da soli, diventano ancora più potenti se combinati con l'innovativa tecnologia di apprendimento di Flurret.
Preparando gli studenti con il vocabolario essenziale prima che guardino, scoprirai che si impegnano in modo più sicuro in attività come 21 domande e giochi di ruolo. Inoltre, la capacità di Flurret di valutare quanto vocabolario di un film o di uno spettacolo uno studente conosce già ti aiuta a scegliere contenuti che siano al giusto livello per i tuoi studenti intermedi.
Vuoi migliorare la pianificazione delle tue lezioni di inglese? Scopri di più su come funziona Flurret e provalo oggi stesso con i tuoi studenti.
I tuoi studenti sono pronti per il livello successivo? Scopri di più su come imparare l'inglese avanzato con altri suggerimenti.
